일본의 역사 왜곡과 영토 야욕(더러운 욕심)이 마침내 초등학교 전체 교과서를 오염시켰다. 일본 문부과학성은 4일 “일본 고유의 영토인 독도를 한국이 불법으로 점령했다”는 주장이 담긴 초등학교 5, 6학년 사회과 교과서 4종의 사용을 승인했다. 새 교과서는 반(反)인도(사람으로서 마땅히 지켜야할 도리)적, 반(反)인륜 전쟁범죄인 일본군 위안부 강제 동원 사실에 대해 서술하지 않고 있다.

 

이날 초등학교 교과서 검정 결과 발표와 함께 일본은 “독도는 일본 땅”이라는 일방적 주장이 담긴 ‘2014년 외교청서’(일본의 연간 외교정책을 담은 보고서. 우리나라의 ‘외교백서’에 해당)도 공개했다. 주변 국가인 한국은 아랑곳하지 않고 우경화(극단적인 보수 세력의 목소리가 높아지는 현상)를 계속하겠다는 일본 정부의 속셈을 한층 분명하게 밝힌 것이다.

 

유엔은 일본 정부에 대해 위안부 문제를 반성하고 다음 세대에게 교육하라는 취지의 결의안을 열 차례 이상 내놓은 바 있다. 윤병세 외교부 장관은 지난달 유엔 인권이사회에서 “인권침해를 막는 노력의 출발은 자라나는 세대에게 올바른 역사교육을 실시하는 것”이라고 강조했다.

 

일본은 이를 받아들이기는커녕 사실과 다른 내용의 역사 교과서로 미래 세대를 거짓말쟁이로 만들 모양이다. 왜곡된 역사 교육을 받은 어린이들이 일본을 이끌어가는 세대가 됐을 때 일본이 어떤 국가가 될지, 평화와 안정을 추구하는 문명국가로 자리 잡을 수 있을지 걱정스럽다.

 

동아일보 4월 5일자 사설

정리=김보민 기자 gomin@donga.com

 

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