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  •  [신병철 선생님의 SKY 논술]이렇게 풀어나가세요
  • 어린이동아 취재팀
  • 2005-11-21 19:37:00
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제시문의 내용을 바탕으로 하되 구체적인 예를 들라고 했네요. 제시문 (가)는 ‘나라의 살림살이와 개인의 살림살이의 관계’를 보여 주고, (나)는 ‘지식 사회가 되면 지위가 바뀔 수 있다’는 내용을 다루고 있습니다. 여러분은 이 두 글의 중심 내용을 이어서 비판하면서 자신의 주장을 내세울 수 있어야 합니다. 쓸 때에는 반드시 제시문 (가)와 (나)를 토대로 하되 내 생각이 옳다는 것을 잘 드러내야 합니다. 좀 더 살펴볼까요? (가)는 이제는 나라가 잘되고 못되는 것이 더 이상 개인의 살림살이에 크게 영향을 미칠 수 없고, 개인은 전 세계를 상대로 경쟁해야 한다는 얘기를 하고 있습니다. 경쟁력이 있는 전문적 노동자는 큰돈을 벌게 되는데, 이는 세계 속에서 큰일을 하기 때문이라는 것입니다. (나)에서는 과거에는 출생 신분이 사회적 지위와 직업도 결정했지만 이제는 누구에게나 지위가 높아질 수 있는 길이 무한히 열려 있어 어느 정도 성공을 기대할 수 있다는 주장입니다. 지식은 물려줄 수 있는 게 아니기 때문이지요. 그럼 이제 답안을 정리해야겠죠. (가)는 더 이상 경제적 국경은 없다는 주장입니다. 이 주장은 옳을 수도 있고, 그를 수도 있습니다. 여러분은 세계 경제 속에서 개인의 지위와 국가 지위의 관계를 깊이 생각해 볼 필요가 있습니다. 또한 (나)에서는 오늘날에는 누구나 지식을 얻을 기회가 있다고 하고 있습니다. 이 주장에 대하여도 여러분의 생각을 정리해야 합니다. 즉, (가)와 (나)의 내용을 이해하고 서로 연관시켜 비판적이면서도 논리적으로 견해를 펼쳐 나가야 합니다. 여러분 주위의 이야기나 직접 겪은 경험을 적절한 예로 들어 설명하면 생각이 더 잘 전달되겠지요. 어린이동아 취재팀 kids@donga.com

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