《NIE 활동》 광고에 숨겨진 6하원칙의 요소를 찾아내서 기사문을 써보는 NIE활동을 해보세요. 광고에도 6하원칙의 요소가 녹아있기는 하지만 주어진 짧은 문구와 그림으로 독자가 정보를 예측하고 추론해 내야하기 때문에 사실과 다른 생각을 해 낼 수 도 있습니다. 하지만 신문 기사는 사실에 근거해야 한다는 것이 가장 중요한 요소입니다. 그 때문에 광고를 보고 각자 예측하고 추론해 낸 생각이 사실인지 정확히 확인해 보는 과정을 거쳐야 기사문을 쓸 수 있습니다. 세가지 NIE활동 가운데 ⓝ과 ⓘ활동 또는 ⓝ과 ⓔ활동 가운데 하나를 선택해서 읽고 조사하고 쓰는 총체적 언어활동을 해보세요. ⓝ어린이동아 2005년 10월 4일자에 ‘서울 국제 에어쇼 2005’ 광고가 있습니다. ‘K-W-H-L’ 읽기 방법으로 광고를 읽고 사실을 조사해 보는 활동을 해 보세요. ‘K(Knowing)’란에는 광고를 읽고 알 수 있는 사실을 적어 넣으세요. ‘W(What)’란에는 광고를 보고 궁금한 점을 적어 넣으세요. ‘H(How)’란에는 궁금한 점을 어떻게 알아낼 것인지 그 방법을 적어 넣으세요. ‘L(Learning)’란에는 조사에서 알아낸 사실에 근거한 정보를 적어 넣으세요. 6하원칙을 생각하면서 읽고 조사해 보세요. ⓘ에어쇼가 시작하기 전에 소개될 국제 에어쇼에 대한 기사문을 써 보세요. ⓝ에서 활동한 ‘K-W-H-L’표를 바탕으로 6하원칙에 기초해서 글을 써보세요. 그리고 독자들이 에어쇼에 대해 무엇을 가장 궁금해 할지 생각해 본 다음 기사문을 쓰기 시작하세요. 글을 다 쓴 다음에는 어린이동아 2005년 10월 11일자 신문에 실린 ‘파란 하늘에 펼치는 현란한 비행과 꿈’ 기사문과 내가 쓴 기사문과 비교하면서 내가 쓴 글에서 무엇이 빠졌는지 살펴 본 다음 내 글을 고쳐보는 활동을 해 보세요. 이런 고치기 활동을 하면 글쓰기 능력이 쑥쑥 늘어요. 이렇게 하면 신문이 여러분의 훌륭한 글쓰기 선생님이 될 수 있습니다. ⓔ광고에 주어진 정보 가운데 ‘서울 국제 에어쇼 2005’를 소개하는 홈페이지 주소가 있습니다. 이 홈페이지에는 에어쇼의 역사 그리고 2005년 에어쇼 사진과 행사에 대한 글이 많이 실려 있습니다. 이 홈페이지의 자료를 토대로 에어쇼가 끝난 10월 23일 이후의 24일 날짜 신문에 에어쇼의 행사의 멋진 장면 등을 소개하는 기사문을 써 보세요. ⓝ에서 활동한 ‘K-W-H-L’ 표를 바탕으로 6하원칙에 기초해서 글을 써보세요. 어린이동아 취재팀 kids@donga.com

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